對于小學(xué)生來說，日常生活就是定向。孩子們每天去上學(xué)，從家里出發(fā)走出小區(qū)、走過街邊的小店、穿越馬路，途中遇到同學(xué)，在校門口行禮進校，進入教室都是生活中的定向活動。這個定向活動中家是起點，小區(qū)、小店、馬路、同學(xué)、校門口是點標(biāo)，教室是終點。小學(xué)生定向也叫小學(xué)生趣味定向，是指在體育老師的指導(dǎo)下，利用操場、校園、周邊小區(qū)及附近公園等環(huán)境，使用迷宮圖、百米定向圖、校園圖、公園（或小區(qū)）圖的教學(xué)方法，讓小學(xué)生讀懂“公園定向圖”、利用“指南針”跑校園及公園定向。結(jié)合小學(xué)生的生理、心理特點，小學(xué)生定向可以分成低段、中段、高段三個層次開展教學(xué)。“定向”這兩個字在1886年初次使用，意思是在地圖和指北針的幫助下，越過不被人所知的地帶。夜間定向計劃

定向越野運動起源于歐洲，對選手的體力及智力要求較高，隨著越來越多的人參加以回歸自然為主題的戶外運動，定向又成了一種必需掌握的生存技能，但這項運動不論是現(xiàn)場觀賞、還是電視傳播都受到很多限制。定向越野是什么定向越野是利用地圖和指北針導(dǎo)航的一種新興的運動項目，它既是一種戶外休閑、娛樂運動，又是一種競技運動。定向越野除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設(shè)備，因此是一項較為經(jīng)濟的運動項目，現(xiàn)如今定向越野比賽是國際定向運動聯(lián)合會，簡稱國際定聯(lián)正式承認的比賽項目之一。四川親子徒步定向旅行接力定向只要兩個人的手觸碰到了就可以了。

比賽線路的類型：個人賽，即較常見的比賽線路模式，采用1個點連接下一個點的方式，運動員必須按照指定順序到訪檢查點。積分賽：運動員在限定的時間內(nèi)盡可能到訪更多的檢查點，檢查點的分值由點位的難度決定，獲得分數(shù)比較高的運動員勝出。通常情況下，超出規(guī)定時間會被罰掉分數(shù)，分數(shù)相同時，用時更短的勝出。接力賽：團隊型比賽，第1棒集體出發(fā)，前一名運動員返回后，取后一名運動員的地圖交給隊友繼續(xù)比賽?！居忻慕恿愑蟹姨m的Jukola和瑞典的Tiomila】

校園定向徒步，是參賽者們借助相關(guān)線索，在盡可能短的時間依次到達目標(biāo)點、完成任務(wù)、獲取印章，較終通過全部障礙，到達終點的活動。如果你是一名跑步愛好者，與時間賽跑對你來說肯定是一個熟悉的經(jīng)歷，但定向越野會為你提供額外的挑戰(zhàn)；通常情況下，定向越野是間隔出發(fā)的，你需要根據(jù)地圖規(guī)劃并選擇你自己要行進的路線。如果你還不是一名跑者，檢查點之間的計時同樣為你提供一種用來衡量你在不同路線上的行進效率，并在結(jié)束后和做出其他不同選擇的同伴進行比較。優(yōu)良的路線選擇往往比單純的速度更加高效。國際上還流行著一些其他的定向運動形式，有國際定向運動聯(lián)合會的正式比賽項目：山地車定向，輪椅定向等。

定向越野是一個計時的項目。如果你是一名跑者，與時間賽跑對你來說是一個熟悉的經(jīng)歷，但定向越野會給你提供額外的挑戰(zhàn)；通常情況下，定向越野是間隔出發(fā)的，你需要根據(jù)地圖規(guī)劃并選擇你自己要行進的路線。如果你還不是一名跑者，檢查點之間的計時同樣為你提供一種用來衡量你在不同路線上的行進效率，并在結(jié)束后和做出其他不同選擇的同伴進行比較。優(yōu)良的路線選擇往往比單純的速度更加高效。定向越野地圖指的是按照一定的規(guī)范繪制的大比例尺（相對于其他用途的地圖）地圖。。在定向越野的地圖上，線路由三角形、單圓圈、雙圓圈和紫色的連接線組成。夜間定向計劃

接力定向的觀賞性較好，被國際定聯(lián)納入了正式比賽項目。夜間定向計劃

專線定向

這種比賽與其他比賽的比較大區(qū)別是在地圖上明確地標(biāo)出了比賽的路線，運動員必須按這些規(guī)定的路線行進，并將途中遇到的檢查點位置標(biāo)繪到圖上去。成績以檢查點位置標(biāo)繪的準確程度和所用時間的長短確定。

5日定向

這是瑞典獨有的一項特別吸引人的比賽項目。比賽共進行5日，比賽路線由若干段組成，每次都單獨記錄下個人的成績，然后再算出總成績。在幾十公里或者一百余公里的多條比賽路線中，除設(shè)置了許多檢查點之外，還設(shè)有若干營地，供運動員與觀眾休息或參加豐富多采的文化娛樂活動。近年來，瑞典的5日定向比賽組織得十分頻繁，每次參加比賽的來自世界各地的選手都超過15000人，很大程度超過了任何一屆奧林匹克運動會的選手人數(shù)！夜間定向計劃

上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心擁有樹修團建針對企業(yè)用戶活動需求復(fù)雜、組織效率低下，以及供給側(cè)資源信息不對稱等痛點，采用標(biāo)準化服務(wù)，個性化交付的服務(wù)模式，為企業(yè)及個人的各類需求提供一站式解決方案，上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心主要服務(wù)中等及中等以下非學(xué)歷業(yè)余教育（職技類、其他類—學(xué)生軍訓(xùn)）等多項業(yè)務(wù)，主營業(yè)務(wù)涵蓋軍訓(xùn)，團建，青少年冬夏令營，春秋游。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：軍訓(xùn)，團建，青少年冬夏令營，春秋游等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的軍訓(xùn)，團建，青少年冬夏令營，春秋游形象，贏得了社會各界的信任和認可。

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